pg_0001

60
基礎雜誌 297 期
又到了一年一度的國小道育營。
今年基隆區道育營主題是「格物致
知」，藉由營隊活動讓孩子體悟：唯
有滌除自身物欲，才能讓良知良能顯
現。幾個月來，學長持續地努力與付
出，只為了讓這次活動能更加圓滿順
利，讓孩子們留下更多的感動與收穫。
在這充滿熱情活力的時刻，許久
不見的夥伴再次聚首，齊心協力準備
迎接孩子們的到來。第一天一早，孩
子們帶著滿心期待踏進了啟化講堂；
看到他們純真的笑容、不含雜質的眼
神，讓人心情也不自覺開朗起來。
是需要？還是想要？
下午第一堂課是蘇惶傑講師所主
持的「大拍賣」，講師挑選現今學生
最渴望得到的物品照片充當拍賣物，
並發下玩具鈔票讓各組針對拍賣物進
格物致知
2013
基隆區道育班國小營隊紀實
行喊價。因為講師善於營造氣氛，整
個拍賣過程相當熱絡，孩子們競相搶
標心中渴望得到的物品。
拍賣會後，經由講師的引導，孩
子們開始修正自己的價值觀，思考消
費的目的是因為「需要」還是「想
要」？面對外在誘惑時，是否能夠不
因群眾心理的引導而影響自己的判
斷？是否能克制私欲，讓自己不後悔
最終的選擇？
知足常樂 為善最樂
下午第二堂課，請到吳玲琲講師
講授「需要還是想要」。課程一開始
觀看了一則「爸爸買給你」的廣告，
這句廣告詞讓大家朗朗上口，然而它
背後帶來的影響卻值得我們仔細思
考。我們消費時到底是需要？還是想
要？講師下了這樣的定義：「『需
◎
詹雅馨
pg_0002
2013 年 9 月
61
要』是指生活中一定要有的消費，少
了它，生活就會出現問題，甚至無法
生活下去。『想要』是指就算沒有，
也不會影響生活的消費，是因為慾望
而想得到的東西。」
而後講師針對食、衣、住、行、
育、樂這六項生活需求，請孩子們畫
出自己最想要的是什麼？並引導他們
思考：有些東西我們雖然想要，但不
見得有能力得到，這時候我們可以怎
麼做？最後，講師以「常保知足常樂、
助人為樂的心態」做為總結，期許大
家調整自己的心態，盡可能減少欲望、
珍惜擁有，自然能獲得真正的快樂！
孝順要及時 行孝不能等
第二天，雲縫中微微露出的一絲
金黃，昭示著美好的一天即將開始。
簡單的盥洗之後，充滿熱情活力的活
動組，帶動大家跳起最近熱門的騎馬
舞、瘦身操，幫大家趕走一早的瞌睡
蟲，提振了大家的精神。
上午第一堂課是宜靜講師的「孝
道」。講師帶領大家回憶：
1. 父、母親為我們付出了多少？
2. 媽媽懷胎十月的辛苦，從小到大對
我們的養育、教育，以及點點滴滴
的
關懷、照
顧；這些偉大的恩情，
做為子女的我們是否曾銘記在心，
並且心懷感恩？
3. 當我們一時衝動，做出讓父母傷心
難過的事時，我們事後是否曾感到
懊悔、心懷歉疚？
針對這些過錯，講師以身作則帶
領全體向父母深深鞠躬、真誠地懺
悔。這次活動，有幾位家長也在現
場，講師藉機鼓勵子女給父、母親一
個愛的擁抱，那份溫馨感染了現場、
也感動了大家。課程最後，講師提醒
大家：孝順要及時、行孝不能等。烏
鴉都懂得銜食反哺，我們是否應該更
懂得感恩與報恩？
格物致知 做真主人
緊接著由簡薰育講師講授「為何
要格物」。我們因為受到後天的環境
誘惑、負面習性的養成，矇蔽了原本
清明的心性；這堂課講師教導我們如
何去除私欲、人心。講師發下了九宮
格，引導大家探索自我內心，思考自
己曾受到哪些「貪、嗔、痴、愛」的
束縛；並期許大家革除負向心念，以
「善心、信心、正心、誠心、敬心」
等正向心念化解私欲，尋回原本清靜
自如、純真良善的赤子之心，讓自己
獲得真自由！
▲
講師與台下小朋友談述如何做自己的主人。
pg_0003
62
基礎雜誌 297 期
上午最後一堂課是宣仲講師的
「做自己的真主人」。一開始，講師
播放兩部動畫短片：第一部，主角抱
持著堅定的信念，自我砥礪、努力不
懈；另一部，主角因一場機緣巧合，
警覺到未來的結果取決於自己的努
力，因此放下原先貪玩的習性，重拾
課業，開始用功。
此外，講師還準備一小段知名歌
手的受訪影片，片中看到了主角青少
年時期舉止叛逆，差點步入歧途。後
來接觸到了音樂，因為心中對音樂的
熱愛與堅持，自此覺醒、開始懂得規
劃自己的人生。藉由以上幾部影片，
講師循序引導孩子們認清自我生命的
價值，並點明：惟有克服物欲和私欲、
不受負面心態支配，才能成為自己的
真主人！
下午是孩子們最期待的大地遊
戲，活動組學長精心設計了六個相當
有趣的闖關活動，同時將「格物致
知」的精神融入其中，希望孩子們盡
情遊戲的同時，仍能有所收穫。激烈
的闖關活動之後，勢必需要好好沉澱
一下。
愛與分享
接下來由林秀華講師帶來精采
的「影片欣賞」課程，第一則影片
中一位小和尚因一時貪玩，在魚、
青蛙、蛇身上都用繩子綁了一塊石
頭。他的師父為了給小和尚一個教
訓，在夜晚小和尚熟睡之後，偷偷
在他身上也綁上大石頭。隔天一早，
小和尚背著石頭、步履蹣跚地走到
師父面前，請求師父放了他。師父
藉機開導他：你現在背著石頭很難
受，當初被你綁上石頭的三隻小動
物是否一樣難受？當小和尚意識到
自己的錯誤，回到溪邊想找回那三
隻動物解開繩索時，卻發現魚和蛇
因為繩索的束縛，導致行動不便而
死去。當下小和尚非常後悔、放聲
大哭。後續講師再播放了三則短片。
在這幾部影片播放之前，講師
已先引導各組在九宮格小白板上寫
下自己想要的九樣物品。等每段影
片結束之後，講師引導孩子：同理
劇中人物所遇到的困境；並請孩子
思考，九宮格當中的物品有哪些可
以送給劇中人物，幫助他們改變困
境？藉由這幾次的思考與討論，讓
孩子們逐漸體會到「愛與分享」的
重要性。
Youth Viewpoint
新生代園地
▲
張凱東點傳師與小朋友合影留念
。
pg_0004
2013 年 9 月
63
天恩浩蕩 師德隆崇
第三天上午，恭請陳昭湘點傳師
慈悲講述專題：「天恩師德」。點傳
師一開始即點明：「天恩浩蕩，若非
天恩，大道難逢；師德隆崇，若非師
德，明師難遇。」所有與道有緣的眾
生佛子，冥冥之中不知曾受過多少上
天恩澤、師尊的指引。
若非 天恩師德，我們哪裡得傳
大道？哪裡有道可修？若不是前人輩
的辛苦耕耘、犧牲奉獻，又哪裡有今
日欣欣向榮、安定祥和的道場讓我們
在此修行？最後，點傳師提醒我們：
「應以天心為己心，以師志為己志；
於生活中落實師尊、師母、前人輩的
修辦精神，確實做到知行合一。」
一貫道脈 永續傳承
課後體驗活動「脈脈相傳」，以
乒乓球象徵道脈的傳承，並恭請張凱
東點傳師發球讓孩子們用小片紙板承
接，將乒乓球以接力方式運到對岸，
黏貼在事先貼好雙面膠的珍珠板上，
排成「
」字。此活動希望孩子們體認
到：一貫道的道統源自古聖先賢脈脈
相傳而來，傳承過程需謹慎護持，方
能確保道脈不斷，讓大道永傳人間。
活動最後，孩子們透過「表演大
賽」將三天活動所學以戲劇形式呈
現。在隊輔用心引領之下，各組卯足
全力預作排演，正式上場時都有相當
精采的表現。
臨別之前，班導帶領大家製作
「膠珠燙」紀念作品，期望孩子們日
後看到這個作品時，能夠想起此次活
動的點滴，謹記授課點傳師、講師殷
切的期盼與叮嚀。
明年再聚首
快樂的時光總是非常短暫，記得才
剛踏進這充滿歡笑與溫暖的營隊不久，
也才剛熟悉身旁的夥伴，活動就進入尾
聲，實是讓人有些依依不捨。希望這三
天的活動，能讓孩子們滿載而歸，將知
足、感恩徹底落實在生活當中。天下無
不散之筵席，相信有緣的我們，明年還
會再次聚首，共譜一場令人難忘的心靈
樂章！
營│隊│專│欄
▲
大地遊戲，小朋友盡情發揮想像力。