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在
一
起
這
四
天
智二小隊的點點滴滴
（下）
◎
jia
（接上期）
快樂主廚 親手做壽司
第三天的課程是持齋的意義與快
樂大主廚。課程中，從素食名人談起，
並請同學省思，多數人都在做的事或
一直以為理所當然的事（例如：吃
葷），未必是正確的事，再談到因果
業力和彌勒祖師的慈心三昧。
接著就是親手做壽司，體驗素食
也可以很容易製作，而且非常美味。
一開始大家不知道從何下手，同學們
大多從旁觀望，只見我們這一小隊一
位調皮的乾道同學先捏了一個「飯
球」，再捏了一個牛角造型的飯糰，
旁邊其他學員馬上七嘴八舌地說：「你
要自己負責吃掉喔！」
經過秋香老師的示範，同學們做
出來的成品有模有樣，只是在過程中，
邊做邊輪流問著：「我好想吃喔！肚
子好餓喔！可不可以吃了？」偏偏還
得等待評分！可不能先偷吃。等擺盤
之後，經過的學長都很驚異地問：「這
是學員做的嗎？」一臉的不敢置信，
當然全小隊都很驕傲地點頭回答：「沒
錯啊！正是我們親手做的喔！」
到了午餐時，每個人都一臉滿足，
▲
小廚師親手做壽司，樂在其中。
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新生代園地
一邊把整大盤的壽司消滅殆盡，一邊
說：「沒想到自己做的壽司這麼好
吃！」還有那個「飯球」及「牛角飯
糰」，那位同學也爽快地全吃掉，聽
說這位同學平時最不喜歡吃醋飯了，
就可知學員們都樂在其中。
袁前人行誼 微電影拍攝
這幾天的營隊還有一個重頭戲
──「袁前人行誼」的微電影拍攝，
取材自〈基礎雜誌〉298 期，黃桂芬講
師所寫的文章，將其中的故事分為 9
段，各組必須討論劇情，並拍出片長 5
分鐘的微電影。嘉伸營長並嚴格要求：
片長時間僅能上下誤差 5 秒，旁白比
例不能佔太多，還規定必須寫下拍片
之後，對於袁前人行誼的心得。所以
各小隊都盡量把握課堂間的空檔，並
用最快速度完成服務任務，以爭取零
碎時間拍戲。
我們這一小隊，光是在選角就討
論許久，最後還得要猜拳決定；尤其
是袁前人這位主角，大家都懷著戒慎
的心情，互相拱對方飾演。結果明明
猜拳沒有輸的瑋勛同學，因為剛好也
姓「袁」，所以一直被拱，而他一個
不留神，竟也答應擔任主角（雖然一
答應之後，感覺馬上就有點後悔了∼
∼）。瑋勛同學在服務報告中也寫下
這件事，想來他一定體會到：能夠當
下承擔，解決小隊的難處，也是很棒
的一個經驗吧！
很奇妙的，在討論劇情、一幕
幕拍攝的過程中，小組的感情與默契
也直線上升！我們這一組的冷面笑匠
鈺修同學，原本以為選到袁前人堂兄
──袁士能先生這個角色，應該不會
太困難，誰知道這偏偏是其中台詞最
多的角色，是從第一幕到最後一幕，
貫穿全劇的要角！還好鈺修臨場反應
快，總能臨機應變，自己說出適當的
台詞來，而且臉上表情又多，一個挑
眉的畫面，就應全隊要求而 repeat 多
次；尤其鈺修在其中一幕結束前，大
家不知道該怎樣收尾當下，突發奇想
來個愛的鼓勵，從此也變成我們這一
小隊的一個梗，三不五時，總要來個
愛的鼓勵，全隊歡樂無限！
為了拍攝天才帶張老前人遊地
府的畫面，我們選了天庭道院後面的
一處工地，試圖營造氣氛，卻發生一
個小小意外，庭萱同學不小心踩到水
坑中，鞋褲全濕；令人感動的是，她
當下沒有任何負面情緒或抱怨，反而
是說：「我自己也覺得很好笑，先讓
我大笑一下！」讓原本不知如何是好
的其他小隊員，全鬆了一口氣，而且
庭萱還跟大家說：「我先忍耐一下，
配合大家把拍攝的工作完成，再去清
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營│隊│專│欄
洗。」這樣樂觀豁達的表現，恐怕連
大人也未必及得上。其他同學也體貼
地互相提醒：「趕快認真拍攝，否則
她鞋襪濕濕的，非常難過！」
完全沒有台詞的信傑同學，看似
輕鬆，其實得扮演地獄受刑者的角色；
同學還七嘴八舌地討論起，究竟是犯
了怎樣的罪，要受怎樣的刑，最後選
定了打腳板（因為聲音很大，看來比
較震撼），以及拔舌頭兩種刑罰。還
沒拍攝前，信傑同學一直推拖：「可
以不要拔舌頭嗎？」沒想到一正式上
場，完全不計形象，演出逼真，也是
一鏡 OK ！
看拍好的影片時，全小隊轟然大
笑，又回憶起拍攝過程中的點點滴滴
── NG 的畫面、忍不住的笑場（連
續笑場多次的鈺修同學榮登「笑場
王」）、快拍完一幕時，忽然有路人
甲乙丙丁亂入的錯愕等；當然，看到
影片中的自己這麼認真地表演，以及
全體團隊合作，順利完成這個任務，
也讓大家留下深刻的印象。因為片長
差了 20 幾秒，同學們還主動要求補拍
一幕，一直提醒後學說：「要記得拍
喔！（不同隊員輪流照三餐提醒著後
學∼∼）」並在空檔時，全體以最快
的速度，一鏡到底，順利殺青！
各組的影片都非常精采，而我們這
組最後竟然得了第一名，真是讓人非常
驚訝！原因倒不是因為我們拍得比別人
好，而是在寫心得時（可以加分），全
小隊都繳交了，所以共有 8 篇心得，因
此才能脫穎而出。其實後學並沒有強力
鼓吹大家寫心得，而是學員們自動自發
寫好的，小隊的向心力和主動性，令後
學刮目相看！從第一天陌生而稍有點冷
淡的氣氛中，不知何時，這個小隊已經
不需要後學從旁不斷提醒或鼓勵，而能
主動且積極地完成自己該做的事情；雖
然後學難免叨念或提心吊膽，但一切都
是自己擔心太多，這已經是值得信賴的
一個小隊！
如山碗盤 歌唱中洗滌
第二天早班時，我們這一小隊已經
負責過廚房服務的工作，因為是早餐，
且國小營隊尚未進站，算是較輕鬆的。
在第三天晚上和第四天中午，分
別又支援了其他兩小隊的碗盤清潔工
作；因為此時營隊總人數已經將近 250
人，才真正能看出大家的工作效率。
很奇妙的是，我們這一小隊並不
急著把碗洗完，反而是邊唱歌應和，
邊看似輕鬆地完成工作，雖然碗盤的
數量並不比其他小隊清潔時少（盤子
洗完了，還有如山的碗；碗洗完了，
還有整臉盆的筷子；筷子洗完了，還
有一大堆湯匙……），大家腳和腰都
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很酸，但卻是在一種非常開心的氛圍
中做完工作。
洗碗是生服營隊所有成員共同難
忘的經驗，甚至有些同學在家是不曾
洗碗的，所以更覺得震撼；透過這樣
的實際體驗，不僅知道以前自己被服
務的幸福，許多學員也因此體會到爸
爸、媽媽的辛苦。
淡定小組 執禮初體驗
最後一天，才輪到我們這一小隊
挑戰最困難的任務──
堂執禮。困
難點在於，全隊只有坤道副小隊長怡
禎同學會背獻香禮，而我們必須負責
早獻茶（沒有任何人有經驗），以及
早獻香的乾坤上下執禮，由於人數不
足，還必須請其他小隊的坤道同學來
支援。
令人最驚訝的是，小隊長信傑
一口答應擔任獻香上執禮（後學有沒
有聽錯啊？！營隊前一週，在天達堂
複習禮節時，明明就還背得哩哩啦啦
啊），至良同學也很阿沙力地願意擔
任下執禮，這可都是他們第一次正式
上場。
營火晚會之後，小隊隊員回到
堂集合，首先練習獻茶禮走位，並從
頭到尾演練兩三次，讓大家對整個流
程有一點概念，接著再練習基本動作，
由於其中有新道親，還有很少禮拜的
同學，因此都需要一一調整動作。
此時的大家，令後學非常非常感
動──學員經過一天的服務，都已經
非常疲累了，其他人早去吃點心和盥
洗了，只有我們繼續一次又一次地練
習，沒有人有不耐或任何情緒。初次
擔任獻茶上下執禮及端茶的紀瑩、淳
絨和庭萱三位同學，完全不曾有執禮
的經驗，首次上場，就必須在超過 200
人面前執禮！
第二天的清晨，後學在 4 點睜開
眼，瞪著漆暗的天花板，有點難以再入
睡，心想：同學們的聲音不知道夠不夠
大？佛名不知道會不會忘記？走位應該
不會走錯吧？默契不知夠不夠？……竟
比自己親自上場執禮還要記掛著。
▲
擦桌椅，同學們都認真地完成工作。
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等到實際上場時，後學真的非常
以我們這一小隊為榮，原來最緊張的人
竟是我自己啊！因為完全看不出學員們
有任何不安的情緒，淡定而穩健地將所
有動作做到位，音量也非常恰當，雖然
有幾位執禮完之後說：「剛剛有一點點
小出槌！」但是首次上場能有這樣的表
現，真的是太令人激賞了。
緣起不滅 期待再聚
看到有小隊員在服務手冊中寫著：
「有緣才能在同一小隊」、「感恩我們
這一小隊的互相合作」，這也是後學想
說的心聲。以往因為都在國小營隊中學
習，今年也是後學第一次參加生服營的
服務，與其說是擔任副隊長，不如說我
們是在這四天的服務中，一起學習、一
起成長；每位同學都有著不同的特質、
不同的個性，在同一個小隊中互相磨
合、彼此合作──遇到工作，怎樣分工；
遇到任務，如何盡力完成；遇到挑戰或
挫折，怎麼跨越……
在我們這一小隊同學身上，看到
許多很棒的特質，也收到許多無形卻
珍貴的禮物──當同學沒有忘記你，
在你一出現時，遞上滿滿一碗的仙草
蜜；當同學在服務手冊上寫下：謝謝
教導我們服務工作的老師；當全隊愛
的鼓勵後，一起會心地爆笑出聲時；
當同學在最緊張的上場時刻，仍能自
信地大步向前時；當營長說，每小隊
的菜只能剩下兩盤，於是有人默默把
盤中剩下的地瓜葉裝滿自己的碗時；
當膝蓋或腰很酸，卻仍一一把碗疊得
很整齊時；當拿到前面同學沒有洗乾
淨的飯匙，自己低著頭用力把它刷洗
乾淨時……。
相信我們都會一直記得這四天的
笑聲、汗水及服務的快樂∼∼
（全文完）
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洗碗是生服營隊最難忘的經驗。
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