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基礎雜誌 312 期
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夏日組曲
記這一年的生服營
（下）
◎
基隆區、宜蘭區、台北區道育班提供
（...）
"陳素卿
感謝　天恩師德！在這災難頻傳
的時候，我們順利搭車到達宜蘭天庭
道院，開始今年度的北區國高中生服
營及國小道育營。
後學負責本次禮節組的相關事
宜，因開班即要獻供、叩求，禮節組
需負責準備，臨時從生服營各小隊中
選出 9 位同學領恩學習，由於時間緊
迫，只有 30 分鐘可以練習禮節，感恩
有楊月英點傳師在場協助訓練，順利
完成了第一次開班獻供的任務。
接下來挑戰的任務才真正開始，
由輪值的各大隊派出執禮人員擔任獻
茶、燒香或獻供執禮，學員要事前演
練禮節、背誦燒香禮。本次學員有的
是剛求道、有的是一年才到
堂一次，
有的連合同抱法、跪拜禮的基本動作
都還不熟悉……，最令後學感動的是，
這些學員竟有勇氣承擔執禮任務，熟
悉並背熟獻供及燒香禮節，也由於學
員真心誠意、認真的學習，讓這次四
天的執禮任務能順利完成（在活動當
中，臨時增加一場辦道獻供禮之任務，
也讓學員又一次地學習體驗）。謝謝
點傳師們以及所有在場學長的支援，
也謝謝各位學員的努力，圓滿了第一
次三區合辦道育營及生服營。真是非
常感恩！
"何松燊
4 天 3 夜的營隊活動終於結束了，
身體其實超累的，但心情卻像是充飽
電一樣，有著滿滿的活力。後學是第
一次參加生服營，也是第一次擔任生
服營的副隊長，很新鮮，但也很累！
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營│隊│專│欄
一開始，後學以為每組輔導會有
兩位，而且乾坤會分隊，後來才知道
這和道育營不同，而且一位副隊長要
帶 7 至 8 位學員，有點分身乏術。至
於服務工作方面，後學覺得很不錯，
這些工作學員平常在家都不會做的，
來到這裡做，有新鮮感，也有挑戰性！
後學一直鼓勵組員：「把每一個工作
當成挑戰！洗碗──洗碗很無聊，但
假如要你洗得又快又好，你可以嗎？
那要如何做呢？假如能夠把無聊的工
作，都去自我挑戰的話，自己會有非
常大的成長的。」也因為如此，我們
這一大隊，不管是洗碗、排拜墊、洗
廁所，都在自我挑戰，大家都工作得
很開心，沒有負面情緒產生。
在「微電影拍攝」方面，真的是
和時間在賽跑，又要出任務，又要拍
攝影片，時間真的不夠用，後學一直
在想：「要利用哪一個時間來拍？」
後來，勇大隊裡我們這一小隊最先拍
完，後學就跟組員說：「其他兩小隊
都沒時間拍微電影，我們來幫他們的
忙好不好？」大家都說好。所以我們
就先去支援勇 2 小隊出任務，讓勇 2
小隊全組有時間去拍微電影，當然他
們也利用時間順利拍完了。之後，後
學再跟勇 2 小隊副隊長討論，如何再
多承擔一點任務，讓勇 1 小隊也有時
間拍攝，但因為後面的任務實在是太
多太多了，所以勇 1 小隊的微電影只
能「殘念」了。微電影的想法真的很
不錯，但時間上真的不夠，再加上勇
大隊的任務都是集中在活動的最後 2
天，所以拍攝的時間都是硬擠出來的，
能拍出來真的非常不容易；假如有再
多 2 個小時給我們好好拍攝的話，那
呈現出來的作品應該會更好才對。
「營火晚會」方面，其實當天下
午，後學看到搭好的營火，真的一整個
傻眼。第一，它是用棧板搭起來的，上
面還有鐵釘，假如在燃燒的過程中突然
倒塌或爆開，會使人受傷；第二，底
座是用圓柱水泥，這一點更是危險，因
為石頭或水泥受熱後會膨脹，可能有爆
裂的情形產生。這也就是為何天青
堂
▲
禮節組長素卿學長說明
堂服務的細節。
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Youth Viewpoint
新生代園地
▲
勇大隊長萬清學長總是以身作則。
每次營火晚會，都要很辛苦地上山去砍
柴，因為用原木的柴火來搭建營火才是
最安全的，還好上天保佑一切平安順
利，下次需要更加注意才是。
"吳佳怡
生服營今年已經舉辦第 4 年了，
後學卻是第一次參加生服營的服務，因
為之前都是帶國小夏令營，擔任輔導及
人事或學術組的工作，也沒真正負責過
生活及服務組的工作，雖然大約知道要
做什麼項目，但實際自己都沒擔任過這
樣的角色，卻要帶領同學們做服務的工
作，且要確認「人人有事做、事事有人
做」，真的是一大挑戰。
參加生服營的約有 70 多位學員，
後學很榮幸在勇 2 小隊中擔任副隊長，
帶領著 8 位同學們一起做服務的工作。
除了擔任副隊長以外，後學還要負責
一些課程，而這些課程時間剛好都和
勇大隊值班的時間重疊，所以造成勇
大隊值班服務時，後學沒能好好地跟
著組別一起看前看後；當後學不在組
上時，只能勞煩勇大隊長曹萬清學長
協助分派指揮。非常感謝勇大隊長的
支援，後學也發現曹學長永遠都是以
身作則，分派完工作之後，就親身帶
頭去做，讓後學覺得非常感動，希望
能向他看齊。
值班分為早、午、晚班，勇大隊
第一次值班是晚班，要從晚餐前開始
負責，一直到隔天早上早獻茶及獻香
完才結束；其中餐廳服務是屬於生活
組的部分，有餐前的打飯、打菜，及
餐後的洗碗、曬碗與掃地、拖地；而
課堂服務是屬於服務組，當國小生的
座位有需要變動時，要負責完成場地
的布置，還要維持教室整潔及茶水的
補充，是比較需要注意細節的一項服
務。另外還有禮節組的執禮，這是一
項後學覺得最有挑戰性的服務工作，
也就是要負責獻供、獻香及淨手服務，
必須由學員們來擔任這些工作，這對
他們來說是沒有經歷過的大場面。學
員們從練習時就非常緊張，但是卻非
常認真，對於一再重複的練習，沒有
多一句的抱怨，甚至最後自己還會要
求多練習一次，讓後學非常感動。
從進營隊一開始的陌生感，到最
後團隊默契的建立，這些轉變在營隊
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營│隊│專│欄
▲
認真打掃，讓環境乾淨清潔。
中 3 次的值班狀況可以看得出來，過
程中越來越有團隊合作的感覺，且會
互相包容、互相支援；舉例來說，勇
大隊第 2 次值班時正好是午班，除了
主要的服務項目外，還要支援國小營
隊的大地遊戲當小助手，共需 12 位。
這讓在空餘時間原定要拍微電影的勇
大隊打亂了本來的安排（微電影主要
是拍袁前人的小故事，各組負責一小
段內容），因為每一小隊大約 7 ∼ 8
位同學，如支援 12 人，那就會有 2 小
隊無法拍微電影。最後是勇 3 隊的副
隊長何松燊學長讓他們小隊搶拍完微
電影後，再把勇 2 小隊的小助手換下
來，讓勇 2 小隊可以搶拍微電影；等
勇 2 小隊也拍完時，再把勇 1 小隊的
隊員換下來去拍攝微電影。這也讓大
家知道：我們雖然是勇 2 小隊，但是
我們也是勇大隊的一個成員；而一個
團隊的合作默契，就是在互相支援下
建立起來的，相信在這個過程成中，
學員們一定體會很多。
由於生服營是以服務為主的營
隊，所以希望學員可以 4 天全程參加，
在第 1 天才能確實訓練服務的項目，
知道往後 3 天要服務的事情有哪些，
並確實做到完善。如果在各大隊服務
過一輪後，能增加一次值班的優缺點
檢討，補強一下新手上任的窘境，那
也將對後面兩次的值班更有幫助。
這次營隊一開始雖然有幾位學員
尚未求道，但在服務的過程中，後學
發現他們也是很開心地參與服務，感
覺不錯；後來其中有 2 位更在這次的
營隊中求道，這也是非常殊勝的！
同學們在最後寫心得的時候，許
多第一次參加的同學特別有感覺，最
有印象的應該是有洗不完的碗，還有
以前從沒親眼看過的營火晚會。同學
們也寫下離開前心中的不捨，並期待
下次再一起來參加生服營！後學也是
一樣期待著！
（全文完）