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走 在 全 真 道 院 的 路 上 , 看 到 滿
地遍黃的落葉,不禁讓後學想起「落
葉」是為了下一季的生機發芽。101年
2月11至12日舉辦兩天一夜的師資成長
營,就是為了使道德培育班師資們成
長蛻變的學程。道育企劃中心安排100
學年度由基隆區交棒給三重區學習操
辦,陳點傳師、區操持林永隆學長及
所有用心的學長們,無不戰戰兢兢;
為了這一刻,特在去年召集了十幾位
師資,前往復興鄉救國團活動中心先
為
蛻變
而成長
為
成長
而蛻變
◎
范意偵
行集訓,想要取經之後一展所學,分
享大眾。在籌備過程中除了召開無數
次會議外,我們師資肩負多重角色,
上班、家庭、及道育班班程,無一不
是大考驗;去年底又因三重區道育班
喬遷之喜,所以顯得更為緊繃。皇天
不負苦心人,師資成長營終於在101年
2月11日早上07:30獻供、燒香、叩求
中揭開序幕。
承辦一個大型活動須人力、物力
與財力,最重要的是仰仗著上天給予
的護持,秉持著仙佛的慈心悲願,眾
志成城、同心協力、努力不懈地去完
成目標。感恩此次桃園區負責禮節,
獻 供 時 極 為 莊嚴 肅 穆 。 也 謝謝 育 樂
營及種子師資挑大梁地輔導帶隊,更
感恩的是廚房無畏施的天如及天隆單
位,道育企劃中心幹部幫忙道寄韻律
和人事報到,才能順暢推動。真是感
恩啊!
第 一 天 的 法 語 均 霑 , 感 恩 陳 前
人抱著剛康復的聖體來為我們賜導與
賜福,真的好幸福喔!謝謝陳新興點
▲
黃錫.老點傳師慈悲賜勉。
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2012年4月
傳師及區主任陳月蘭點傳師慈悲期許
與勉勵。很快的我們進入了活動主題
──「歡喜心、彌勒情」,由遠從美
國開荒回國的發一崇德菁英張簡永從
講師慈悲賜導,講師捨下高薪俸祿,
及個人情感和家庭,毅然決然承擔起
開荒度眾的責任,「道」的尊貴從他
身上可以感受到,有幸能夠聆聽這場
法語,豈不是上天給道育班師資們良
機嗎?從講師生活體驗的修辦中,那
細微的覺察,及收攝念頭的當下,該
是我們學習用功之處。張簡講師慈悲
告訴我們,要以彌勒的情懷「
大肚能
容,了卻人間多少事;滿腔歡喜,笑
開天下古今愁;帶髮修行,聖凡兼顧
火宅修;萬教合一,性相圓通一貫
求;人道立基天道成,人間淨土開創
由。
」這堂課不僅補充了我們的精神
糧食,也是我們修辦道的終極目標。
有了法語滌塵,更要有活動帶入
體驗,道育班的特別在於藉著體驗活
動設計來啟發良知良能,因課程的關
係,聘請到救國團優秀講師黃同慶先
生,在主持帶動中除了不失幽默風趣
外,也能把體驗活動契入道德培育的
核心精神。豐富的體驗活動從「一家
人」的主軸開始──從兩個人了解對
方的「相同相異」、到三個人的「傷
痕分享」、四個人「風吹雨下」、五
個人合「唱一首歌」、到最後「小組
一家」,活動從兩人、三人、四人、
五人到小組一家,活動中每個人表現
出堅定情誼,就像「一家人」一樣,
即使遇到狂風暴雨也吹不散。
在 團 隊 中 每 個 角 色 都 很 重 要 ,
認識隊員就成了暖身後的重頭戲之一
了,從認識活動「姓名疊羅漢」到選
出「小隊長」、「隊名」、「隊呼」
中,就考驗出團隊的團結力量了,尤
其是透過一道道反思的題目:「團隊
怎麼決定方法的?安排順序是因為何
種考量?你有勇於承擔責任?你是製
道育園地
▲
救國團黃同慶講師主講。
▲
營主任陳月蘭點傳師致詞鼓勵。
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造新的問題還是解決問題?現實當中
有類似的情況嗎?」再一次讓參與者
深切的感受到,這兩天要用什麼樣的
心態來面對自己的學習課題。
體驗活動「有你真好」課程中,
第一個活動「名聲飛揚」是藉由信物
的傳出與遞送中,讓參與者深思「如
果信物代表道育班開會時所傳達的訊
息,如何能快速並正確地使每個人瞭
解訊息內容?溝通的管道是否暢通?
遇到問題時,各組是否可藉由溝通解
決?」而小組的分享重點最後則會放
在三寶心法中的「合同」,在與之同
以前必先認識、親近眾生,並引導眾
生由迷轉悟,但也莫要忘記,自身要
不斷地自我整合、體悟,使能聖凡雙
修、內聖外王並進。
而「有你真好」第二個活動──
「猜猜我是誰」,則是同一隊分別站在
拉起的布幕左右邊,這時布幕的兩邊各
派一人背對布幕蹲下,待布幕降下後看
誰先叫出對方的名字,輸了就被對方帶
回;在過程中讓參與者觀察到自己的得
失心與態度,並感受到夥伴支持的力
量,並清楚認知什麼是團隊!
在「翻葉子」的活動,是假設所
有的組員就像是一群站在水池中一片
葉子上的螞蟻,忽然發現所站的這面
葉子染了毒液,要儘快翻向另一面沒
沾毒液的葉面。這個活動主要是希望
大家能「經由團隊互助、協調討論,
繼而產生共識、解決問題。」也是修
行中由迷轉悟的過程,須經淬鍊而修
成 , 並 非 獨 善其 身 , 而 是 要兼 善 天
下,度人才能度己。
這個下午從「團隊Check In」深
入淺出活動的說明,到「一家人」、
「有你真好」、「團隊溝通」的數個
體驗活動等等,第一天的活動主軸不
離團隊精神,從隊員的認識到催化團
隊 形 成 , 經 由個 人 實 際 參 與, 協 助
團隊間帶領的技巧,並建立溝通無障
礙,邁向互助的關係;在在都讓師資
們深切有感,這近五個小時的學習,
豐富而精彩。
很榮幸道育企劃中心為我們邀請
到德慧道場的國立台北教育大學副教
授林偉文講師,賜導專題──「輔導
要領的帶動」。從馬來西亞回來研習
的學長說,現場看到本人非常興奮,
因為他們在馬國都只能從課堂上播放
▲
「翻葉子」活動──讓人由迷轉悟。
Writing Gathering Field
文 薈 篇
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2012年4月
的影片中看到林講師。今年沒來參加
的學長一定會覺得遺憾,如此豐盛的
心靈大餐卻沒洗禮到。
林講師給我們的提點是:
◎不要問顛倒的問題,只要心中有愛就
知道孩子要怎麼去愛。
◎現在青少年問題多,不能光用慈悲
心,要用智慧去了解、判斷,才不會
被利用。
◎教學不是重在形式,教學內容要重在
實質的東西,要能貫穿內在的生命,
所以不要用一定方式教學,要教得活
起來。
◎道學培育班的師資們,須導之以正,
行之以禮。
◎講課的方法是自己先要有信心,假如
自己沒信心,如何能把大道傳?
◎我們要先對仙佛有信心,才可以去教
小朋友。
◎道德就是價值,是人生之寶。除了
它,世間一切都不是那麼重要。要如
何去行,要去實踐,實踐到後來會遇
到困難,怎麼辦?運用戒、定、慧就
有智慧。當脾氣毛病出來時,就要回
歸本心、原點、自性、本來德行。素
位而行,不用管別人,自己擺正,別
人也就會跟著擺正。
◎如何懂得自我成長,善解因果、改變
命運,信念+反思、領悟、發心、發
願。
哇 ! 這 些 都 是 我 們 最 受 用 的 道
理,第一天的課程就在動、靜適宜中告
一個段落。
第二天又是豐富的一天,「一、
二 、 三 、 四 、五 , 我 們 來 做個 體 操
舞;左擺擺、右擺擺,上下擺一擺,
動 一 動 、 跳 一跳 , 讓 你 的 全身 酸 痛
都跑掉。」這五行操簡單易做又能拉
筋,由天丕講堂的林秀鑾道親帶領,
真的很棒ㄟ!有完全的舒筋活絡喔!
看我們早餐食慾就清楚,聽小朋友說
他們那一桌吃了六盤的包子饅頭、四
鍋的熱豆漿,哈哈!後學問他那桌是
乾道或坤道?他回答說是坤道,只有
他是一小童,這未免太厲害了吧!我
們只不過各吃了兩盤而已。哈哈!後
學會不會五十步笑百步啊!?
飽 足 了 胃 , 精 神 糧 食 也 要 補 ;
大清早,彭韋翔點傳師開班賜導,期
許師資們有所成長與蛻變。接著恭請
到黃老點傳師開示「天恩師德」,老
點傳師感懷老前人的五大方面:學、
修、講、辦、行。
「學」──老點傳師謹記老前人與斌
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小圈繞大圈──小圓不圓,大圓難圓。
道育園地
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宗大師切蹉曰:「眼病乎色、耳病乎
聲 、 心 病 乎我 , 唯 忘 我 者, 病 無 所
病,可以藥天下之病(《紫柏尊者全
集》卷9)。」
「修」──鼓不藏聲,故能有聲;鏡
不沒形,故能有形;金石有聲,不動
不鳴;管簫有音,不吹無聲。是以聖
人內藏,不為物唱,事來而制,物至
而應。(《文子˙上德》)
「講」──
子曰:
「
二三子以我為隱
乎?吾無隱乎爾!吾無形而不與二三
子者,是丘也。
」(《論語˙述而七》)
「辦」──聽命辦事、領恩學習。
「行」──知行合一,道之一貫。多
行功立德,為前人布德,為天下眾生
布德。
這是老點傳師賜予的心性資糧,
可讓我們反芻咀嚼久久,好感恩!
第二階段的體驗課程,開始上緊
發條,「A-SO-GO」是一種手腦並用的
測試,極為有趣。在活動「小圈繞大
圈」中給我們的啟示是:每個人身上
都有道,宇宙虛空皆有道,所以大包
含小也能說一體。老前人曾啟示「小
圓不圓,大圓難圓」;所以修道從小
地方做起,此即齊家、治國、平天下
的道理是也。下一個體驗活動「團隊
撲克牌」所啟示的──小隊的團結需
要有智慧、肯付出的人帶領,懂得尊
重分工、歸納、整合等,一心一德必
能完成目標。最後「盲蛇尋物」中得
到很大的啟示,明師一指道脈傳承;
迷時師度,悟時自度的境界,時時不
忘承上啟下、善解上意,懂得溝通協
調,做好最完整的訊息傳遞。
這 兩 天 有 節 奏 的 課 程 與 活 動 ,
足以讓我們練就一身工夫,為小朋友
來付出。也透過
堂的叩首、謝恩深
深感受到,現在不做,更待何時?莫
白了少年頭才懊悔。透過學習懂得反
省,懂得從心再造,也是從新再造,
發愿而行。打從心底就歡歡喜喜、快
快樂樂修道,體認到甘願做、歡喜受
的彌勒胸懷。
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第五組代表修道要「悟」啦!
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第九組代表修道要「長長久久」啦!
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